Nouveauté : « Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention/hyperactivité ! »

Favoriser une relation de confiance dans l’accompagnement d’une personne en situation de handicap moteur

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Objectifs

Faciliter l’instauration d’une relation de confiance, fondée sur la bientraitance, auprès d’une personne en situation de handicap moteur, tout en gérant ses émotions.

Séquence 1 : Les fondements de la confiance

Leçon 1 : Le vécu d’une personne en situation de handicap moteur
Leçon 2 : Les fondements de la relation de confiance
Leçon 3 : Les clés d’une communication interpersonnelle efficace
Leçon 4 : Démarche de bientraitance et écoute active
Leçon 5 : La juste distance avec les proches aidants

Séquence 2 : Compréhension des émotions et accompagnement adapté

Leçon 1 : Clés émotionnelles et psychologiques face au handicap
Leçon 2 : Posture professionnelle face aux sujets sensibles
Leçon 3 : Repérage et alerte face à la souffrance physique et psychique

Séquence 3 : Gestion des situations relationnelles complexes et des tensions

Leçon 1 : Cartographie et analyse des situations complexes
Leçon 2 : Posture face au refus d’accompagnement ou de soins
Leçon 3 : Techniques de désescalade face à l’agressivité
Leçon 4 : Le respect de son rôle professionnel

Séquence 4 : Analyse de la pratique et équilibre professionnel

Leçon 1 : La posture réflexive au quotidien
Leçon 2 : Les limites professionnelles et le passage de relais
Leçon 3 : Préservation de son équilibre professionnel

Aucun.

Évaluation continue basée sur un contrôle des connaissances.

  • Plateforme d’apprentissage numérique
  • Modules interactifs avec des parties théoriques, des supports animés, audios ou vidéos
  • Documentation pédagogique accessible en illimitée
  • Accompagnement téléphonique par nos assistants de formation
  • Evaluation à chaque fin de séquence

Financée par le Plan de Développement des Compétences des Particuliers Employeurs.

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